Une première consultation est nécessaire afin de déterminer l'anamnèse 

- comprendre les raisons de la consultation

- obtenir des information sur l'histoire des déficits cognitifs, des troubles anxieux, de la maladie (s'il y en a une)

- relever les difficultés rencontrées au quotidien et des informations sur les antécétants sociaux (scolaires, professionnels, familiaux)

        

L'objectif est de pouvoir proposer un suvi le plus adapté possible aux besoins du patient.

Les évaluations psychométriques ( proposées aux enfants de 6 à 17 ans )

Ces évaluations ont pour but d'objectiver les plaintes cognitives via un ensemble d'épreuves.

Nous pouvons alors révéler la présence d'un déficit, mais aussi mettre en lumière les capacités cognitives efficientes.

Evaluation du Quotient Intellectuel (QI)

Elle permet de comprendre comment l'enfant utilise globalement ses capacités par rapport aux enfants de son âge.
Le QI est donc toujours relatif à l'âge et est suceptible d'évoluer.

Evaluation du Quotient Intellectuel (QI)

Elle permet de comprendre comment l'enfant utilise globalement ses capacités par rapport aux enfants de son âge.
Le QI est donc toujours relatif à l'âge et est suceptible d'évoluer.

Evaluations des fonctions cognitives

Elles permettent d'évaluer spécifiquement chaque fonctions :

  • Attention

  • Mémoire

  • Langage

  • Fonctions exécutives (logique, planification, stratégie, raisonnement et résolution de problèmes)

Suivis Individuels ou en groupe ( proposés pour tout âge: enfants, adolescents, adultes )

Thérapies Cognitives & Comportementales (TCC)

Elles permettent d'explorer les situations problématiques pour la personne, fixer des objectifs thérapeutiques, et développer des outils pour savoir affronter ces situations.

Les TCC sont des thérapies sont interactives et demandent de l'investissement de la part du thérapeute ainsi que du patient.

 

Groupe d'Affirmation de Soi

Ils permettent de savoir adopter un comportement affirmé afin de favoriser de meilleures communications et relations par la suite.
Les groupes sont formés de 6 à 8 personnes.

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